Libertad, por Isabel Racciatti. Taller El Perdido digital - Consigna 2

Aunque su padre había imaginado para él un brillante porvenir en la ciudad, Heber había terminado por ganarse la vida con un oficio insólito, atrapaba pájaros de distintas especies que luego vendía en el pueblo.

Vivía solo en una gran casa que él mismo había diseñado. Se la veía triste, desolada, abandonada por dentro y por fuera.

De mañana partía al pueblo, se paraba delante de las inmensas jaulas y las observaba, centenares de aves volaban como podían protegidos del cielo.

Un día llegó una mujercita morena y bella, su apariencia era innovadora y aventurera. Se llamaba Graciana y ambos se contaron como transcurrían sus días, fue amor a primera vista. Por la noche entró en su cama y se amaron intensamente.

Los meses transcurrieron y ella sufría cada día al ver las aves encarceladas. Con el tiempo, juntos tuvieron una idea brillante, dedicarse a la agricultura.

Una noche de luna llena abrieron las jaulas, música en fuga volando en el cielo.

Uno de ellos se posó sobre un poste de madera, ese pequeño ser eligió quedarse y con su presencia amistosa les procuraría un poco de alegría a sus vidas, pero esta vez con libertad.

Texto: Isabel Racciatti / Artista: ©María Pía Corral

Taller: El Perdido digital 2016 / Módulo 2 – Foto A y B

Campus virtual Biblioteca Popular / Coordina: Julia Martín

Proyecto: El Perdido LEE

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El regreso, por Fidel (Bocha) García. Taller El Perdido digital - Consigna 2

La distancia es una sensación ambigua, como un círculo vicioso. Cuando más pretendo acortarla, más crece la angustia por la lejanía que aún perdura.

¿O será un mecanismo de defensa que la nostalgia se auto impone para no llegar nunca a destino? Porque en definitiva, ¿de qué nos sirve ver el final si ello implica que culmina el viaje y perdemos lo vivido durante su transcurso?

¿O no es acaso el tiempo vació que se va llenando de imágenes a medida que caminamos hacia el punto de destino, ese lugar de llegada que mentalmente corremos más y más lejos para no tener que dejar nunca de avanzar, lo que verdaderamente nos atrae?

Ya me acostumbré al ritmo del tren, el bufido y los silbatos de la locomotora, la carrera con los palos de telégrafo, los puentes sobre los arroyos que cambian el sonido monótono del riel, dejando a cambio el ruido hueco de un agua mansa que no nos mojará nunca, el petirrojo parado sobre el poste del alambrado que ensaya su canto en la pampa inmensa, canto del que no seremos testigos, el humito tirando nubecitas al cielo desde la chimenea de un rancho ¿de quién?

Me siento niño otra vez. En lugar de avanzar, he retrocedido en el tiempo y me llegan recuerdos de viajes antiguos en el mismo tren acompañado de mamá.

El viaje fue corto solo en kilómetros, en recuerdos y sueños duró años.

Me pregunto: ¿quién de Mí tomó el tren? ¿quién hizo el viaje? y ¿quién llegó?

El cartel me recibe invitándome a recorrer los viejos y queridos lugares de mi pueblo.

Bajo una luna llena que ilumina el paisaje, desciendo del vagón, piso el andén de la querida estación José A Guisasola, veo las caras conocidas que vienen a esperarme, busco con mi sonrisa la de Ellos, me miran como no entendiendo mi actitud, pasan a mi lado buscando a alguien y murmuran entre sí, “Qué le habrá pasado, nos aseguró que venía en este tren, raro de Bocha, no es de fallar”.

Texto: Fidel J. García / Artista: ©María Pía Corral

Taller: El Perdido digital 2016 / Módulo 2 – Foto A, B, C y D

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Hechizo de amor, por Miriam García. Taller El Perdido digital - Consigna 2

Comienza el día.
El sol
radiante
brilla como diamante
en el firmamento.
Y nuevamente ese joven de cabellos oscuros,
figura esbelta y ojos enamoradizos,
se sienta sobre las raíces
desquebrajadas
de un árbol seco,
como si estuviera esperando que algo suceda,
mientras toca su flauta.

La dulce melodía
parece hipnotizar
a los pájaros que se acercan.

El tiempo pasa.
Cae la tarde.
Y cada uno de ellos emprende su vuelo
buscando su nido.

Sólo uno se queda parado,
erguido
sobre un tronco solitario,
portando su rojo plumaje brillante,
como exhibiéndolo,
con un trinar inquietante
y la mirada fija puesta en ese joven.

Sobre un oscuro cielo
comienza a asomarse la luna
con su circunferencia perfecta
y sus hilos de plata,
dando justamente sobre aquel pájaro,
transformándolo en una dulce jovencita,
de aroma a jazmines,
ojos brillantes,
tal cual dos estrellas,
silueta perfecta y sugestiva,
pero lo que más predominaba
era su abundante cabello rojizo.

He aquí cuando esa
y todas las noches
el hechizo se rompe
y ambos jóvenes viven su amor,
bajo aquel árbol,
teniendo a la luna como cómplice.

Texto: Miriam García / Artista: ©María Pía Corral

Taller: El Perdido digital 2016 / Módulo 2 – Foto A y B

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Amor eterno, por Mónica Yacob. Taller El Perdido digital - Consigna 2

Se conocieron de chicos y se sintieron inseparables. Cuando salían de la escuela jugaban en las vías. En verano se les hacía de noche contemplando como del este despuntaba la luna, reflejando sus destellos sobre los rieles, haciendo que la luz fuera mágica y el paisaje cambiara su tonalidad.

Uno de esos anocheceres, se juraron amor eterno y prometieron que siempre cuando fuera noche de luna llena se verían en las vías.

Los padres de la chica no aceptaron la relación porque el joven era de una clase social baja. La joven estaba desesperada, no la dejaban estar con su gran amor y enfrentando a sus padres dijo que se iría.

Su madre le comunicó que en ese caso arruinaría la vida del joven incluyendo su familia. Ella no tuvo opción y una triste mañana otoñal se casó con un poderoso estanciero elegido por sus padres.

Cuando el joven se enteró, corrió a la casa de la chica llamándola a los gritos para que se fuera con él. Entonces salió el padre y le dijo que su hija se casaba porque estaba embarazada del estanciero.

A pesar de todo, ellos no olvidaron la promesa y desafiando el destino se siguieron viendo en las vías, aún de viejitos.

Texto: Mónica Yacob

Taller: El Perdido digital 2016

Módulo 2 – Foto A y D
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Coordina: Julia Martín

Artista: ©María Pía Corral

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Recorriendo el pueblo, por Flavia Rago. Taller El Perdido digital - Consigna 2

A diario me gustaba dar una caminata vespertina por el pueblo.

Esa tarde en particular descubrí, sobre un poste desnudo y adornado por jirones de lo que alguna vez fuera una bolsa, un hermoso pájaro chiquito y regordete, parecía que tenía el pecho henchido de orgullo debido a su vibrante color anaranjado. Se sentía el dueño del lugar, posaba con firmeza sus frágiles patitas sobre el palo y miraba a los lados altivamente.

Todo lo que mis ojos veían esa tarde era ese ave. El tiempo parecía haberse detenido, me sentía hipnotizada.

Después de un momento continué caminando, se estaba poniendo fresco y me di cuenta de que el día había pasado muy rápido. El sol se estaba ocultando y daba su paso a la luna para que intentase ser la protagonista. Se asomaba lentamente entre la copa de los árboles, como pidiendo permiso. Y en el momento indicado, quedó allí, entre las ramas desnudas de aquel abeto, soberbia y segura, iluminando mi regreso apresurado.

Al entrar en la casa lo primero que cruzó mi mente fue sentarme a disfrutar de un té caliente y seguir disfrutando de la bella luna a través de los cristales de mi ventana, y pensando qué nuevo descubrimiento me esperaba al día siguiente.

Texto: Flavia Rago / Artista: ©María Pía Corral

Taller: El Perdido digital 2016 / Módulo 2 – Foto A y B

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Proyecto: El Perdido LEE

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LOYCA, por Azul Pacheco. Taller El Perdido digital - Consigna 2

En periferias de mi pueblo, se posa a baja altura un pecho colorado.

Con canto áspero escolta el nido oculto en los matorrales. Y a cielo abierto, expone el brillo del plumaje rojo como una llaga encendida.

Capturo la imagen del breve instante en que nuestras miradas se cruzan.

Solo y confiado, con sus escasos veintidós centímetros, realza el paisaje a la vera del camino.

Pienso en los niños de mi pueblo que los cazan con sus gomeras de fabricación casera. En cada disparo apuntan a matar.

Entonces recuerdo aquella tarde de verano. Varios niños corren entre el follaje del patio vecino. Algo indefinido huye de ellos.

Es un pecho colorado y está herido. Cruza al jardín de casa y se oculta en la planta de limón que está a mi izquierda.

Los niños se arriman al cerco de madera y me preguntan:

—¿Nos deja pasar, señora, así lo agarramos?

—¡No! —les contesto—. En esta casa se respeta la vida de todos los animales.

Con risas nerviosas, se miran sin dar crédito a lo que oyen. Ninguno se mueve.

Luego, protestando bajo, se van.

El más pequeño, que corre hasta alcanzarlos, pregunta:

—¿Por qué dijo animales, si es un pájaro…?

Texto: Azul Pacheco / Artista: ©María Pía Corral

Taller: El Perdido digital 2016 / Módulo 2 – Foto B y C

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Proyecto: El Perdido LEE

“Loyca” proviene de la palabra mapuche “loi” que significa “llaga o herida”, refiriéndose al plumaje rojo del ave. Nombre vulgar: pecho colorado grande. Nombre científico: Sturnella loyca.

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El Perdido digital 2016 – Consigna 2

Teoría: La descripción

¿Cómo se describe?
“Cómo no acordarme de la distribución de la casa. El comedor, una sala con gobelinos, la biblioteca y tres dormitorios grandes quedaban en la parte más retirada, la que mira hacia Rodríguez Peña. Solamente un pasillo con su maciza puerta de roble aislaba esa parte del ala delantera donde había un baño, la cocina, nuestros dormitorios y el living central, al cual comunicaban los dormitorios y el pasillo”.

“Casa Tomada” Cortázar

La descripción
Describir es explicar, mostrar de manera detallada cómo son los lugares, las personas u objetos. En una narración, la descripción de los escenarios ambienta la acción y pone en contexto a los personajes.

Organizar los datos: De lo general a lo particular // De los primeros planos hacia atrás // De izquierda a derecha (o viceversa).

¿Cómo se describe un objeto?
Para describir un objeto podemos utilizar diferentes recursos: tamaño, forma, color, textura, etc. Podemos compararlo con otro objeto para enumerar los rasgos diferenciales (por oposición) o los comunes (por similitud). Podemos clasificarlo, también, por alguna de sus características.

Veamos el siguiente ejemplo:
El violonchelo y el violín
El violonchelo es, como el violín, un instrumento de cuerda. Su forma es similar y ambos se tocan con ayuda de una varilla o arco. Estos dos instrumentos se diferencian por su tamaño y su sonido. El violín es pequeño y su sonido es suave y agudo, mientras que el violonchelo es grande y de tonalidad muy grave.

¿Cómo se describe a las personas?
Prosopografía: Es la descripción de los rasgos físicos de la persona, de su apariencia externa.
Etopeya: Es la descripción de rasgos psicológicos o morales del personaje: su manera de ser, de actuar, su carácter.
Retrato: Es una descripción combinada en la que se describen las características físicas y morales de la persona. Une la prosopografía y la etopeya.
Caricatura: Es un tipo de descripción en la que los rasgos físicos y morales de la persona se presentan de manera exagerada, acentuando los defectos.

Cómo se describe un lugar
Describir la sensación que generan los espacios ayudará en el momento de la descripción: “la geografía de ese pueblo era triste, árboles secos y una atmósfera gris...”
La enumeración de objetos no implica hacer una lista de lo que se quiere mostrar, sino que esta lista tiene que estar en contexto y enlazada con los sentimientos de quien la ve (protagonista).

Describir elementos raros
¿Cómo describirían un hilo, una aguja, una taza blanca y lisa? Describir objetos cotidianos y comunes requiere mucha imaginación. Ahí podemos utilizar la fantasía y la poesía para crear.

Descripción de un pozo (Rafael Sánchez Ferlosio)
Lo más importante del jardín del sol era el pozo. Tenía un brocal de piedra verde y un arco de hierro forjado para la polea. La polea era de madera y chillaba como una golondrina. El cubo era también de madera, sujeto por aros de hierro, como las cubas, y pesaba mucho. El pozo era muy hondo y tenía un agua muy clara.


IMPORTANTE
El fin de este apunte no es que ustedes abusen de las descripciones, sino que sepan mirar con ojo de escritor lo que quieren que el lector vea, huela, sienta, viva. No es necesario que describamos cada centímetro de un espacio o todo el perfil de una persona. El color o el aroma de un ambiente, un lunar característico de una mujer, esas son descripciones que le llegan al lector, las originales, las que le muestran lo que él no vería a simple vista, tal vez.


CONSIGNA 2

Para esta consigna deberán elegir dos (2) imágenes (de las 4 que les dejo a continuación) y combinarlas como deseen para crear una historia. Es decir, de alguna manera, las dos imágenes deberán estar incluidas (implícita o explícitamente) en el texto.

El texto deberá ser narrativo y de no más de 200 palabras. Deberá contener al menos una descripción de un objeto, espacio o persona.

Fecha de entrega máxima: 18 de julio.

FOTOS - Artista: María Pía Corral

Foto A.

Foto B.

Foto C.

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